القائمة الرئيسية

الصفحات

התפתחות המחשבה הניהולית

 

Pixabay


מחשבה אדמיניסטרטיבית היא קבוצה של נושאים העוסקים בחקר ניהול יחידים וארגון העבודה המינהלית, וקיומה של מחשבה זו נקשר עם הופעתם של אסכולות מנהליות שנשענו על התמודדות עם יחסי אנוש, ועניין ניהול מדעי על ידי לימוד שיטות עבודה וארגון.


העניין בלימוד מחשבה ניהולית היה תלוי ביתרונות שהיא משיגה ללומדי ניהול, המיוצג בעקבות מקורות מדעי הניהול בתוך האקלים האינטלקטואלי שעניינו הצורך ביישום יעיל שלו, וידע על הגורמים המשפיעים על המחשבה הניהולית המגמות, התכנים והצורות השונים שלה.


התפתחות המחשבה הניהולית

התפתחות המחשבה המינהלית (באנגלית: Development of Administrative Thought) היא התפתחות אינטלקטואלית הקשורה למדע הניהול, והיא הסתמכה על מערכת תיאוריות אינטלקטואליות ניהוליות, כמו התיאוריה הקלאסית, יחסי אנוש וגישה התנהגותית, ב בנוסף להתפתחויות הבאות בניהול מדעי, בתפקודים ובתהליכים אדמיניסטרטיביים, התפתחות המחשבה הניהולית הייתה תלויה בקיומה של קבוצה של אסכולות אשר תרמו להשפעה על מדעי הניהול בכלל, והובילה להופעתם של מודלים רבים הקשורים ליסודות ואמצעי הניהול.


בתי ספר לניהול חשבו

בתי ספר למחשבה מנהלית הם קבוצה של בתי ספר הנשענים על שימוש בהנחות שונות. על מנת ללמוד אנשים וארגונים. מכיוון שהעניין בלימודי ניהול רשמית בסוף המאה התשע עשרה לספירה, מדע הניהול היה עד להתפתחות באמצעות קבוצת בתי ספר שחוקרים והוגים היו מעוניינים ללמוד, אך הם לא הסכימו למספר ספציפי עבורו, אשר הוביל להופעת הבדל ברור בדעות לגבי מספרם. בתי הספר העיקריים הקשורים להנהלה חשבו:


בית הספר הקלאסי (באנגלית: Classical School) הוא אחד מבתי הספר המינהליים העתיקים ביותר הקשורים למחשבה הניהולית, והוא נקרא גם בית הספר המסורתי, וראשיתו מתחילה עוד לפני המאה העשרים לספירה, ובכלל בית ספר זה הוא מעוניין בשיטות אדמיניסטרטיביות מיוחדות בניהול עסקים ומפעלים, והיא מחולקת לשלושה תחומים לימודיים:


ניהול מדעי: הממשל שהופיע בסוף המאה התשע עשרה לספירה, והסתמך על לימוד שיטות עבודה באמצעות מתודולוגיה מסוימת להשגת יעילות, אך היא הביאה להחלת החלטות מינהליות לעיתים קרובות שרירותיות, שהובילה ל יישום העובדים את עבודתם לאט לאט, והניהול המדעי הוביל להופעתם של סכסוכים בין ההנהלה לעובדים, והוגה ההנהלה פרדריק טיילור הוא אחד התומכים החשובים ביותר בממשל זה.

ניהול אדמיניסטרטיבי: הממשל הוא שעוסק בעקרונות מנהליים שכן הוא שונה מהניהול המדעי, ומספק תיאוריה מקיפה יותר לחקר הניהול. היא הסתמכה גם על רעיונותיו של ההוגה הניהולי הנרי פייול שהגדיר את הניהול כתהליך שתלוי ביישום מערך פונקציות, כלומר: שליטה, ארגון, מנהיגות, תיאום, תכנון.

ניהול ביורוקרטי: הממשל הוא שעוסק בארגון האידיאלי, וההוגה מקס וובר הוא אחד התורמים החשובים ביותר לכך. וציין כי המתקנים מנוהלים באמצעים לא יעילים המבוססים על החלטות הקשורות ליחסים אישיים, ובר הציע להחיל סוג של ארגון המכונה ביורוקרטיה. האינטרס בחלוקת העבודה באמצעות קיום היררכיה תלוי בבחירת עובדים ועובדים, ואז קידומם על סמך יכולתם בעבודה.

בית ספר התנהגותי

בית הספר ההתנהגותי הוא בית הספר שהתפתח כתוצאה מחולשתו של בית הספר הקלאסי. בגלל התעניינותה בעקרונות וביעילות, ורוב ההוגים האמינו כי דאגה זו מפחיתה את חשיבות הארגון בניהול, הקשורה באופן ספציפי להתנהגותם של אנשים פרטיים. לכן, בית הספר ההתנהגותי התמקד בהבנת כל ההשפעות שיש להן השפעה על התנהגותם של אנשים בסביבת העבודה.

בית הספר הכמותי

בית הספר הכמותי (באנגלית: Quantitative School) הוא בית הספר אשר היה מעוניין להשתמש בסטנדרטים כמותיים על מנת לקבל החלטות מינהליות, והופעתו של בית הספר הכמותי נובעת מתקופת מלחמת העולם השנייה בזמן הופעת הצורך לאמצעים לטיפול בסוגיות צבאיות במהלך המלחמה, ואז רעיונות רבים עברו את הגישה הכמותית לתחום העסקים בשנות השישים של המאה העשרים לספירה, והיא נקראה מחקר תפעולי שנשען על אמצעים כמותיים לביטוי נושאים מינהליים; שימוש במודל כמותי או נוסחה כמותית הכוללת קשרים מתמטיים וסמלים.


בית ספר למערכות

בית הספר למערכות (באנגלית: Systems School) הוא בית הספר שנשען על יישום ניהול כללי של מערכות, והצביע על כך שהבנת כל דבר תלויה בראותה כמערכת, והמערכת היא אחד המושגים החשובים בבית ספר זה, ו היא מוגדרת כקבוצת רכיבים שיצרו יחד ישות המבקשת להשיג יעדים משותפים, מערכות אלו מחולקות בסביבה העסקית לשני חלקים:


מערכות סגורות: הן מערכות מבודדות שאינן משפיעות או מושפעות מהסביבה שבתוכה.

מערכות פתוחות: הן המערכות הנבדלות ממערכות סגורות. היא עוסקת ומתקיימת באופן רציף עם הסביבה בה היא נמצאת, מה שמוביל להשפעה והשפעה שלה על כל מרכיביה.

תיאוריות של מחשבת הניהול


תיאוריות לא כלכליות במחשבה הניהולית: הן תיאוריות שגובשה על ידי קבוצת חוקרים על פי מחקרים הקשורים למדעי הסוציולוגיה והפסיכולוגיה, ותיאוריות אלה תלויות בתחומי מחקר שונים, וקשורות לאופי המוסדות הממשלתיים והתעשייתיים. .

תיאוריות כלכליות במחשבה הניהולית: הן התיאוריות שנשענו על יישום כלכלה בתוך מחשבה ניהולית, והסתמכו על מחקר בכדי לבטא כמותית קשרים מינהליים, ורעיונות של מגמה זו הופיעו בהנהלה מאז תחילת החלק השני של המאה העשרים לספירה.

תגובות